小学低年级

 

教育理念

3D打印作为一种快速成型技术,在许多领域得到广泛的应用。3D打印技术的普及需要从基础教育开始,让学生从小接触、认识新科技、了解未来的工具。

从零基础起步,引导学生了解3D基础知识,借助平板电脑的APP软件和3D打印机等数字化工具,帮助学生手脑并用地构建、发展和提升空间想象力。掌握3D相关的概念,学会2D和3D之间的自由转换,并将3D创意和设计应用到生活中,培养学生的想象力、创造力、DIY能力等。由浅入深地将3D创意和设计与自己的生活结合起来,利用3D打印技术来解决身边的小问题。

教育目的

 • 利用数字化工具来普及3D打印,让学生从小认识、接触最前沿的数字化设计工具、制造工具,让学生和时代一起成长。

 •  借助于平板电脑和3D建模APP软件,让小学低年级学生“涂”出3D模型,帮助学生手脑并用地构建空间想象力,培养学生二维平面图形和三维空间实体之间自由转换的想象能力。

 • 借助于平板电脑和3D建模APP软件,让小学低年级学生“堆”出3D模型,通过实际操作来掌握3D空间视图和相关的概念,帮助学生提升和发展空间想象力。

 • 引导学生学会观察生活,发现问题,并自己动手尝试解决问题,培养学生的观察、动手验证的习惯。

教学课程

                                                             低年级(1—3年级)
1.认识3D打印技术 9.滑板小子
2.认识3D打印耗材 10.表情包
3.认识3D打印机 11.中国象棋
4.涂2D图案生成3D模型 12.铅笔笔帽
5.探索颜色和高度的关系 13.红领巾收纳盒
6.钥匙牌 14.硬币储蓄桶
7.堆砌3D模型 15.我的世界
8.迷宫 16.歪歪小夜灯

教学配置 

方案一:

学生20人,任课老师1人

物品名称 数量
HiiBot3D打印机 21台
Pad 21个
耗材 45卷
多媒体教学系统 1套
无线路由器 2个

方案二:

学生40人,任课老师1人

物品名称 数量
HiiBot3D打印机 41台
Pad 41个
耗材 85卷
多媒体教学系统 1套
无线路由器 4个

方案三:

学生40人,任课老师1人

物品名称 数量
HiiBot3D打印机 21台
Pad 21个
耗材 85卷
多媒体教学系统 1套
无线路由器 2个